L’enseignement en milieu pénitentiaire

Par Michel Febrer

Proposée par J. L. Robin

Au fil du temps, l’enseignement en prison s’est enraciné dans un contexte peu propice à l’éducation et qui n’est d’ailleurs ni pensé ni conçu à cet effet. Il s’agira d’envisager l’exercice de la mission des enseignants au travers d’une approche plurielle (historique, sociologique, pédagogique). En effet, ces conditions d’exercice, ancrées dans un espace partenarial témoignent d’une spécificité pénitentiaire en matière d’enseignement qui permet d’envisager celui-ci comme un défi permanent à relever.

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